习字辈女孩取名

习再 (xí zài)

名字顺口度:

1. 平仄：平仄。

2. 名字中不存在多音字。

3. 没有双声,叠韵。

笔画分析:

1. 各字间笔画差距较大,显的不够匀称。

2. 结构不够丰富会让名字整体显得单调。

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免。

寓意分析-

习：学过后再温熟反复地学，使熟练—练习。学习。实习。

再：表示又一次，有时专指第二次，有时又指多次—再次。再衰三竭。

习丛 (xí cóng)

名字顺口度:

1. 平仄：平平。

2. 名字中不存在多音字。

3. 没有双声,叠韵。

笔画分析:

1. 各字间笔画差距较大,显的不够匀称。

2. 结构不够丰富会让名字整体显得单调。

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免。

寓意分析-

习：学过后再温熟反复地学，使熟练—练习。学习。实习。

丛：聚集，许多事物凑在一起—丛生。丛聚。丛密。

习嬉 (xí xī)

名字顺口度:

1. 平仄：平平。

2. 名字中不存在多音字。

3. 存在双声。

笔画分析:

1. 笔画均衡,匀称。

2. 结构不够丰富会让名字整体显得单调。

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免。

寓意分析-

习：学过后再温熟反复地学，使熟练—练习。学习。实习。

嬉：游戏，玩耍—嬉戏。嬉闹。嬉笑。嬉皮笑脸。

习琅 (xí láng)

名字顺口度:

1. 平仄：平平。

2. 名字中不存在多音字。

3. 没有双声,叠韵。

笔画分析:

1. 各字间笔画差距较大,显的不够匀称。

2. 结构不够丰富会让名字整体显得单调。

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免。

寓意分析-

习：学过后再温熟反复地学，使熟练—练习。学习。实习。

琅：〔琅琅〕a.象声词，金石相击声；b.象声词，响亮的读书声，如“书声琅琅”。

习焓 (xí hán)

名字顺口度:

1. 平仄：平平。

2. 名字中不存在多音字。

3. 没有双声,叠韵。

笔画分析:

1. 各字间笔画差距较大,显的不够匀称。

2. 结构不够丰富会让名字整体显得单调。

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免。

寓意分析-

习：学过后再温熟反复地学，使熟练—练习。学习。实习。

焓：物理学上指单位质量的物质所含的全部热能。亦称“热函”。

习伊 (xí yī)

名字顺口度:

1. 平仄：平平。

2. 名字中不存在多音字。

3. 存在叠韵。

笔画分析:

1. 各字间笔画差距较大,显的不够匀称。

2. 结构不够丰富会让名字整体显得单调。

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免。

寓意分析-

习：学过后再温熟反复地学，使熟练—练习。学习。实习。

伊：彼，他，她—伊说。伊人（那个人，多指女性）。

习姝 (xí shū)

名字顺口度:

1. 平仄：平平。

2. 名字中不存在多音字。

3. 没有双声,叠韵。

笔画分析:

1. 各字间笔画差距较大,显的不够匀称。

2. 结构不够丰富会让名字整体显得单调。

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免。

寓意分析-

习：学过后再温熟反复地学，使熟练—练习。学习。实习。

姝：美丽，美好—姝丽。

习枚 (xí méi)

名字顺口度:

1. 平仄：平平。

2. 名字中不存在多音字。

3. 没有双声,叠韵。

笔画分析:

1. 各字间笔画差距较大,显的不够匀称。

2. 结构不够丰富会让名字整体显得单调。

3. 存在相同偏旁,应尽可能避免。

寓意分析-

习：学过后再温熟反复地学，使熟练—练习。学习。实习。

枚：树干—伐其条枚。